КЗО "Магдалинівський навчально - реабілітіційний центр" ДОР"

 






Міністерство oсвіти і науки, молоді та спорту України

Дистанційна освіта на Класній оцінці
Педагогічна преса Національна дитяча гаряча лінія 5-й Міжнародний освітній онлайн-форум

Тема: Екскурсія в природу «Осінь в нашому саду»

 

Комунальний заклад освіти

«Магдалинівський навчально-реабілітаційний центр»

Дніпропетровської обласної ради»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Екскурсія в природу

«Осінь в нашому саду»

 

 

 

 

 

                                                                                                 старший вчитель

Дубонос Галина Павлівна

 

 

 

 

 

 

 

 

смт. Магдалинівка

2015 р.

Мета: Простежити, які зміни відбулися в природі з приходом осені. Розвивати увагу, уяву, мислення, формувати зв’язне мовлення, виробляти спостережливість, виховувати любов до природи, дбайливе ставлення до неї, любов до рідного краю.

Обладнання: альбом «Осінь», сюжетні малюнки на тему: «Осінь завітала в рідний край». На дошці – тема екскурсії.

План

І. Нервово-психічна підготовка.

    Загадка: Жовте листячко летить,

                   Під ногами шелестить.

                   Сонце вже не припікає,

                   Коли, діти, це буває? (Восени)

ІІ. Основна частина.

     1. Вступна бесіда, повідомлення теми і мети екскурсії.

– Діти , сьогодні ми проведемо заняття не в класі. У нас – екскурсія у шкільний сад. Але перед цим ми звернемо увагу на ілюстрації. Про яку пору року вони розповідають нам?

– Давайте згадаємо, які прислів’я ви знаєте про цю пору року.

Діти розповідають прислів’я:

  1. Як листя жовтіє, то поле смутніє.
  2. Восени і горобець багатий.
  3. Осінь усьому рахунок веде.
  4. Вересень холодний, але ситний.
  5. Плаче жовтень холодними сльозами.
  6. Осінь на рябому коні їздить.

– А вірші хто знає про осінь?

Діти розповідають вірші.

                    Осінь наша, осінь –

                    Золота година,

                    Неба ясна просинь,

                    Пісня журавлина,

                    Бабиного літа

                    Довгі, білі коси …

                    І дорослі, й діти

                    Люблять тебе, осінь.

                                                             (М. Познанська)

– Як ми бачимо, поети побачили в осені багато прекрасного. Чи помітимо це ми?

Отже, ми подивимось, які зміни стались в природі з приходом осені, як вона почаклувала в нашому саду.

     2. Екскурсія.

         1. Зупинка серед двору.

–  Діти, ось ми зупинимось і постараємось помітити ознаки осені навколо нас.

- Який місяць зараз?

- Які ще осінні місяці знаєте?

- Давайте подивимось, яке небо?

- Які стоять каштани, берізки, липи?

- Чи чути спів пташок?

         2. Зупинка в саду.

– Ось ми прийшли в наш сад.

- Які дерева тут ростуть?

- Чи є плоди на них?

- Що лежить на траві?

- Чи всі листочки вже опали?

- Якого колючу вони?

- А яким був сад на початку вересня, коли тільки прийшли до школи?

- А яким він буде у кінці листопада, перед початком зими?

- І подвір’я, і наш сад –

  Все у падолисті.

  Ще й калина он стоїть,

  Наче у намисті.

- Для чого калину посадили в саду?

- Чи любити ви приходити у наш сад?

- А чи є такі, хто ламає гілки, обриває листя?

– На цьому наша екскурсія закінчується, і ми повернемось до класу.

ІІІ. Повернення у клас. Підсумок екскурсії.

– Бесіда.

- Де ми були на екскурсії?

- Які зміни у природі ви помітили?

- Що найбільше здивувало?

- Чи любити ви наш сад?

- Чи прикрашає він двір школи, саме селище?