Тема: Екскурсія в природу «Осінь в нашому саду»
Комунальний заклад освіти
«Магдалинівський навчально-реабілітаційний центр»
Дніпропетровської обласної ради»
Екскурсія в природу
«Осінь в нашому саду»
старший вчитель
Дубонос Галина Павлівна
смт. Магдалинівка
2015 р.
Мета: Простежити, які зміни відбулися в природі з приходом осені. Розвивати увагу, уяву, мислення, формувати зв’язне мовлення, виробляти спостережливість, виховувати любов до природи, дбайливе ставлення до неї, любов до рідного краю.
Обладнання: альбом «Осінь», сюжетні малюнки на тему: «Осінь завітала в рідний край». На дошці – тема екскурсії.
План
І. Нервово-психічна підготовка.
Загадка: Жовте листячко летить,
Під ногами шелестить.
Сонце вже не припікає,
Коли, діти, це буває? (Восени)
ІІ. Основна частина.
1. Вступна бесіда, повідомлення теми і мети екскурсії.
– Діти , сьогодні ми проведемо заняття не в класі. У нас – екскурсія у шкільний сад. Але перед цим ми звернемо увагу на ілюстрації. Про яку пору року вони розповідають нам?
– Давайте згадаємо, які прислів’я ви знаєте про цю пору року.
Діти розповідають прислів’я:
- Як листя жовтіє, то поле смутніє.
- Восени і горобець багатий.
- Осінь усьому рахунок веде.
- Вересень холодний, але ситний.
- Плаче жовтень холодними сльозами.
- Осінь на рябому коні їздить.
– А вірші хто знає про осінь?
Діти розповідають вірші.
Осінь наша, осінь –
Золота година,
Неба ясна просинь,
Пісня журавлина,
Бабиного літа
Довгі, білі коси …
І дорослі, й діти
Люблять тебе, осінь.
(М. Познанська)
– Як ми бачимо, поети побачили в осені багато прекрасного. Чи помітимо це ми?
Отже, ми подивимось, які зміни стались в природі з приходом осені, як вона почаклувала в нашому саду.
2. Екскурсія.
1. Зупинка серед двору.
– Діти, ось ми зупинимось і постараємось помітити ознаки осені навколо нас.
- Який місяць зараз?
- Які ще осінні місяці знаєте?
- Давайте подивимось, яке небо?
- Які стоять каштани, берізки, липи?
- Чи чути спів пташок?
2. Зупинка в саду.
– Ось ми прийшли в наш сад.
- Які дерева тут ростуть?
- Чи є плоди на них?
- Що лежить на траві?
- Чи всі листочки вже опали?
- Якого колючу вони?
- А яким був сад на початку вересня, коли тільки прийшли до школи?
- А яким він буде у кінці листопада, перед початком зими?
- І подвір’я, і наш сад –
Все у падолисті.
Ще й калина он стоїть,
Наче у намисті.
- Для чого калину посадили в саду?
- Чи любити ви приходити у наш сад?
- А чи є такі, хто ламає гілки, обриває листя?
– На цьому наша екскурсія закінчується, і ми повернемось до класу.
ІІІ. Повернення у клас. Підсумок екскурсії.
– Бесіда.
- Де ми були на екскурсії?
- Які зміни у природі ви помітили?
- Що найбільше здивувало?
- Чи любити ви наш сад?
- Чи прикрашає він двір школи, саме селище?
