№

з/п

Зміст роботи з учнями,

педпрацівниками,адміністрацією навчального закладу

Термін

проведення

Де і з ким

проводиться

1.

Психодіагностична робота

Діагностика рівня готовності до навчання в школі першокласників та новоприбулих дітей.

Вересень

1клас,новоприбулі

2.

Спостереження за поведінкою учнів 1-го класу та підготовчих   груп.

Протягом року

Підготовчі групи

3.

Визначення дітей,які входять до групи

«Важковиховуваних дітей,групи ризику»

Вересень

Учні школи

4.

Діагностика дітей ,які потребують психологічної допомоги.

Вересень

1-9 класи

5.

Діагностика рівня шкільної адаптації учнів 1 класу,підготовчої групи.

Початок жовтня

1клас,підготовчі групи

6.

Виявлення дітей та взяття на облік дітей,які схильні до правопорушень , суїциду,бродягування,клептомани.

Вересень

1-9класи

7.

Діагностика рівня адаптації п’ятикласників

до нових умов навчання.

Жовтень

5 клас

8.

Бесіди з учнями «Що ви знаєте про ВІЛ та хвороби,що передаються статевим шляхом»

лютий

9 класи

9.

Діагностика учнів за запитом  від медпрацівників у разі потреби:

- проективна методика «БДЛ»,

- дослідження мотивації за допомогою анкети

Протягом року

1-4класи

10.

Дослідження темпераменту за допомогою

методики Г.Айзенко «Коло» 

грудень

7 клас

11.

Дослідження професійних здібностей: проведення анкетування «Усвідомлений вибір професійного майбутнього»

березень

9 клас

12.

Дослідження мотивації учіння з допомогою незакінчених речень

лютий

7клас

13.

Анкетування «Чи конфліктуєш ти?»

березень

5-7класи

Консультативна робота

1.

Особливості роботи з учнями-психопатами

січень

Вчителі,вихователі

2.

Надання рекомендацій вчителям та вихователям з новоприбулими учнями

Вересень,на протязі року

Вчителі,вихователі

3.

Надання консультації педпрацівникам  щодо літератури,для підготовки до педради

грудень

Вчителі,вихователі

4.

Особливості навчання та виховання розумово-відсталих учнів з різними типами темпераменту

грудень

Вчителі,вихователі

5.

Консультації «Пізнаймо світ дітей»(Класифікація характерів підлітків та допомога у знаходженні методів і прийомів виховання у конкретних випадках)

лютий

5-6класи,батьки

6.

Консультації батьків по розвитку емоційно-вольової сфери у дітей підготовчої групи. Інформування батьків про рівень готовності до навчання у школі  дітей підготовчої групи

Бесіди з батьками

Протягом року,травень

7.

Підходи до навчання та виховання дітей з порушенням емоційно-вольової сфери.

березень

Вчителі,вихователі

8.

Консультувати вчителів,вихователів з приводу нервово-психічного стану учнів,їх емоційності та рівня можливого потенціалу.

Протягом року

Вчителі,вихователі

9.

Який у мене тип темпераменту,який характер?

грудень

7-9класи

10.

Як поводити себе у конфліктній ситуації?Консультування дітей з групами ризику.

Протягом року

Група ризику

11.

Навчись жити в гармонії з оточуючими

квітень

6клас

12.

Консультувати учнів 7-9 класів з приводу готовності до самостійного життя

травень

9 клас

13.

Консультувати вчителів,вихователів з приводу забезпечення диференційованого навчання учнів.

Протягом року

Вчителі,вихователі

14.

Консультувати з питань подолання

алкогольної ,тютюнової,наркотичної залежності

Протягом року

7-9 класи

15.

Консультації та надання медичної і практичної допомоги з питань психології малодосвідченим вихователям та вчителям.

Січень,лютий

Вчителі,вихователі

Корекційно-відновлювальна та розвивальна робота

1.

Розробка та впровадження заходів щодо навчальної та психоемоційної завантаженості.

вересень

Сенсорна кімната, учні 1 класу

2.

Тренінг «Курити чи ні?»

квітень

7-9класи

3.

Заняття по формуванню сенсорних та тактильних відчуттів у СК

Протягом року

1 раз на тиждень

Сенсорна кімната

4.

Тренінгові вправи спрямовані на релаксацію ,заняття тривоги,емоційної напруженості у сенсорній кімнаті

Протягом року

1 раз на тиждень

Сенсорна кімната

5.

Тренінгові заняття спрямовані на розвиток прийняття відповідальності за себе,віра в себе,у власні можливості. Методика розробок Ф.Перлом «Дірочки особистості»

травень

1 група

6.

Заняття з дітьми,які схильні до самогубства

червень

1група

7.

Корекційні заняття з групою тривожних та агресивних дітей

березень

1група

Сенсорна кімната

8.

Тренінгові заняття з учнями,які схильні до крадіжок

листопад

1група

9.

Корекційна робота з дітьми схильними до бродяжництва

січень

1група

10.

Корекція вад поведінки

(Робота з дітьми,які постійно порушують поведінку,не дотримуються режимних моментів та правил учнів.

На протязі року

1 група

11.

Індивідуальна робота з окремими учнями за запитом педпрацівника.

На протязі року

1-9класи

12.

Профілактична робота по дезадаптації в учнів 5-х класів.

На протязі року

5клас

Психологічна просвіта

1.

Відвідування семінарів психологів у методичних закладах

На протязі року,1 раз на місяць

ДОІПО,ПМПК

2.

Участь у м/о вихователів.

Дослідження міжособистих стосунків учнів 5-9 класів.    

листопад

м/о вихователів старших класів

3.

Участь і підготовка до педради «Несприятливі  умови соціалізації,як соціально-педагогічної проблеми».

листопад

Вчителі,вихователі

4.

Участь у круглому столі «Роль гри та творчих завдань у розвитку психічних процесів дітей з особливими освітніми потребами».

січень

м/о вчителів старших класів

5.

Оформлення куточка «Психолого-педагогічна консультація»

жовтень

Бібліотека,кабінет психолога

6.

Надання та пропаганда літератури з психології

За запитом

Учні,вчителі

7.

Ознайомлення вчителів та вихователів з результатами обстежень та корекції учнів.

На протязі року

Вчителі та вихователі

Організаційно-методична робота

1.

Складання плану роботи на рік

вересень

Кабінет психолога

2.

Складання плану роботи  на місяць

1раз на місяць

Кабінет психолога

3.

Консультації в навчально-методичних та наукових центрах,закладах.

1раз на місяць

Навчання в методичному центрі

4.

Складання звіту про виконану роботу:

За півріччя

За рік

Грудень

червень

Кабінет психолога

5.

Підготовка результатів обстеження на засіданнях ШПМПК,відвідування засідань ШПМПК,ведення протоколів ШПМПК.

Протягом року,1 раз на місяць

Кабінет психолога

6.

Участь у роботі Ради профілактики правопорушень.

Протягом року,1 раз на місяць

Рада профілактики

7.

Заповнення індивідуальної соціально-педагогічної та медико-психологічної карти супроводу учня з особливими потребами

Вересень

Протягом року

Учні 1 класу,новоприбулі

8.

Складання корекційно - відновлювальної програми за результатами обстеження.

Протягом року,щомісяця

Кабінет психолога

9.

Оформлення індивідуальних карток учнів

Протягом року

Кабінет психолога

10.

Підготовка до проведення тренінгів,розвиваючих занять,бесід,рекомендацій,виступів на педрадах,семінарах.

За планом, протягом року

Кабінет психолога, бібліотека

11.

Робота в бібліотеці,самопідготовка

щомісяця

Кабінет психолога, бібліотека

12.

Ознайомлення з особовими справами вперше прибулих до школи учнів

Вересень, протягом року

Кабінет психолога

13.

Оформлення документації психолога

протягом року

Кабінет психолога